Köy Enstitüleri Üzerine Seçme YazılarRating Academy Ar-Ge Yazılım Yayıncılık Eğitim Danışmanlık ve Organizasyon Ticaret Limited Şirketi, 9 Şub 2021 - 182 sayfa Önsöz 1940 ,1954 yılları arasında eğitim veren Köy Enstitüleri ülkemize özgü bir eğitim kurumudur. Türkiye dışındaki ülkelerde örnek almıştır. Köy Enstitüleri üzerindeki tartışmalar günümüze değin devam etmiştir, edecektir. Kapatılmaları siyasidir, hiç bilimsel dayanağı yoktur. Karşı çıkanlar yanlışlığı dile getirmişler, enstitülerin başarıları karşısında susmuşlardır. 1950 ‘den sonra kentleşen Türkiye’de nüfusun % 91’i kentlerde % 9’ u köylerde yaşamaktadır. Bu nedenle Köy Enstitülerinin günümüz koşullarında karşılığı nedir tartışması başlamıştır. 28.05.2020 – 29.05.2020 tarihleri arasında Çanakkale’de toplanan Köy Enstitüleri Felsefesini Geleceğe Taşımak konulu V. Uluslararası Rating Academy Kongresi’nde (IRAC5) : sorun irdelenmiştir. Köy Enstitülerindeki uygulamaların 21.yüzyılda kentlerde nasıl olacağı hakkında öneriler yapılmıştır. Bu kitapta ilgili kongrede sunulan seçme bildiriler bir araya getirilmiştir. Eğitim sistemi kentlerin gereksinimlerine yanıt vermemektedir. Çağın ve ülkemizin koşullarına göre öğretmen yetiştirme sorunu çözümlenmeli sürekli reform ilkesi uygulamaya iv geçmelidir. Öğretmen yetiştirmede sayısal sorun yoktur. Nitelik sorunu vardır. Üniversitelerin Eğitim Fakülteleri ve Milli Eğitim Bakanlığı sorunun çözümü için araştırmalar yapmalıdır. Milli Eğitim Şurası toplanarak alınan kararlar uygulanmalıdır. Kaybedilecek zaman yoktur. Prof. Dr. Adil TÜRKOĞLU |
