YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİ ARAŞTIRMALARI -I-

Yabancı dil öğretimi, her geçen yüzyılda önemi hızla artan bir disiplin haline gelmiştir. Ulaşım ve haberleşme teknolojisinde yaşanan gelişmelere bağlı olarak yaşadığımız dünyada hızla küçülmekte ve ulaşılabilir hale gelmektedir. Dünya konjonktüründeki (geçerli durum) sosyal, siyasal ve ekonomik gelişmelere paralel olarak Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenmeye olan ilgi ve istek de her geçen gün artmaktadır. Türkçeye gösterilen uluslararası ilginin artması yanında, iki dilli ve Türk soylu bireylerin Türkçe öğrenme ihtiyacı da bu disipline olan talepleri artırmaktadır. 

Yabancı dil olarak Türkçe öğretimine artan talebi karşılamak üzere yurt içinde ve yurt dışında çeşitli kurum ve kuruluşlara ait çok sayıda merkez açılmıştır. Bu alana gerekli uzman ihtiyacını karşılamak üzere -yetersiz kalmakla birlikte- ilgili lisans programlarına destekleyici dersler eklenmiş, lisansüstü düzeyde programlar açılmıştır. 

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi, küreselleşen dünyada ülkemiz adına önemli bir görev yüklenmiş genç disiplindir. Bu alanın yeni bir bilim dalı olarak çok sayıda araştırmalara ve materyale (yazılı, sözlü, görüntülü her türlü belge) gereksinimi vardır. Alana bir nebze olsun katkı sağlamak amacıyla hazırlanan bu kitap, ilgili bilim dalında görev yapan öğretim üyeleri ve alanda öğretici olarak da çalışan lisansüstü öğrencilerinin çalışmalarından oluşturmaktadır.

Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Araştırmaları-I adını verdiğimiz bu kitap, yabancılara Türkçe öğretimi üzerine yapılan çalışmalardan oluşmaktadır. Çalışmanın bu cildinde; “yabancı dil olarak Türkçe öğretenlerin dil öğretme öz yeterlilikleri, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen bireylerde covid-19 pandemisinin ruhsal ve psikosomatik etkileri, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin etkileşimli tahtaya yönelik tutumu, çocuklara yabancı dil öğretiminin duyuşsal hedefleri, çocuklara yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde okul öncesi öğretmenlerinin mobil öğrenmeyi benimseme düzeyleri, yurt dışında görev yapan bir Türkçe öğretmeninin yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde karşılaştığı problemler: bir anlatı araştırması, yabancı dil olarak Türkçe öğreten öğretmenlerin çok kültürlülük karşısındaki tutumu üzerine bir araştırma” başlıklı çalışmalar yer almaktadır.