TÜRKÇE EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARI -IV-Holistence Publications - 258 sayfa Türkçe Dersi Öğretim Programı; öğrencilerin hayat boyu kullanabilecekleri dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma ile ilgili dil becerilerini ve zihinsel becerileri kazanmalarını, bu becerileri kullanarak kendilerini bireysel ve sosyal yönden geliştirmelerini, etkili iletişim kurmalarını, Türkçe sevgisiyle, istek duyarak okuma ve yazma alışkanlığı edinmelerini hedeflemektedir. Türkçe Eğitimi Araştırmaları-IV kitabı bu amaca bir damla olsun katkı sağlayabilmek amacıyla hazırlanmıştır. Kitap, Türkçe dersinde temel dil becerilerinin kazandırılmasına ve geliştirilmesine yönelik çalışmalardan oluşmuştur. |
İçindekiler
| 1 | |
Bölüm 2 | 39 |
Bölüm 3 | 40 |
Bölüm 4 | 63 |
Bölüm 5 | 103 |
Bölüm 6 | 105 |
Bölüm 7 | 106 |
Bölüm 8 | 107 |
Bölüm 9 | 108 |
Bölüm 10 | 135 |
Bölüm 11 | 179 |
Sık kullanılan terimler ve kelime öbekleri
açısından Adalı adlı akran alan algı algıları alma ve girişimcilik analiz anlamlı bir farklılık Araştırmada Bacaksız Bağdaşıklık Bartın becerisi becerisine biçimlendirici değerlendirme biçimlendirici değerlendirmenin bilim kurgu Bulgular cümlede çalışmada Çanakkale Çınar Yayınları çocuk edebiyatı değerler deney grubu Dergisi dil bilimi dil olarak Türkçe Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Fakültesi eğitsel iletiler Eserde etkisi farklı Gazi Üniversitesi Geçgel gönderimde görülmektedir görüşleri güzel Halime Kaptan hayal ilişkin İlköğretim incelendiğinde incelenmesi inisiyatif alma Kana kök değer lisansüstü çalışmaların Malmö nitel araştırma olumlu Ortaokul öğrencilerinin öğrencilerin öğretmen örneklem öz denetim sınıf öğrencilerinin yazma Sosyal Bilimler Enstitüsü sosyal ve vatandaşlıkla süreç şekilde Tablo tespit edilmiştir toplam tutum Türkçe öğretiminde Türkçe öğretmeni adaylarının ulaşılmıştır vatandaşlıkla ilgili veri toplama Yabancı dil yabancı dillerde iletişim yapılan yaratıcı drama yönteminin yaratıcı düşünme yaratıcı okuma yaratıcı okumaya yönelik yaratıcı yazma yardımseverlik Yayımlanmamış Yüksek Lisans Yayıncılık yazı yazılı anlatım yazmaya yetkinlik yetkinlikler yöntemi Yüksek Lisans Tezi