Revue des questions scientifiques, 166. cilt,4. sayı1995 The March and May numbers of v. 97, 1930, combined in one issue, comprise a special series of articles on the Belgian Congo (Le Congo Belge et les sciences) published on the occasion of the centenary of Belgian independence. A separate map (Carte administrative du Congo Belge et de ses voies de communication) accompanies this combined issue, and is designated as "supplément à la Revue des questions scientifiques, mars-mai 1930." |
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... Sciences Sociales en juin 1995 , s'intitule « le sens commun , les mathématiques et les sciences : une approche de la sociologie des sciences par l'étude des représenta- tions sociales des mathématiques et des sciences >> . qui sont ...
... Sciences Sociales en juin 1995 , s'intitule « le sens commun , les mathématiques et les sciences : une approche de la sociologie des sciences par l'étude des représenta- tions sociales des mathématiques et des sciences >> . qui sont ...
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... sciences humaines » deviennent scientifiques . De ce point de vue , les mathématiques sont l'outil scientifique par excellence ... Ce qui ressemble au discours de Florian , qui alors que je lui deman- dais ce qu'étaient les sciences ...
... sciences humaines » deviennent scientifiques . De ce point de vue , les mathématiques sont l'outil scientifique par excellence ... Ce qui ressemble au discours de Florian , qui alors que je lui deman- dais ce qu'étaient les sciences ...
Sayfa 382
... sciences : une approche de la sociologie des sciences par une étude des représentations sociales des mathématiques et des sciences , EHESS , Paris , Juin 1995b . TRABAL P.- << La réforme des mathématiques modernes discours , et polé ...
... sciences : une approche de la sociologie des sciences par une étude des représentations sociales des mathématiques et des sciences , EHESS , Paris , Juin 1995b . TRABAL P.- << La réforme des mathématiques modernes discours , et polé ...
İçindekiler
DE VOLDER A Lautisme infantile | 337 |
TRABAL P De la violence envers les mathématiques | 361 |
INTRODUCTION par D LAMBERT 113 | 438 |
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