Revue des questions scientifiques, 166. cilt,4. sayı1995 The March and May numbers of v. 97, 1930, combined in one issue, comprise a special series of articles on the Belgian Congo (Le Congo Belge et les sciences) published on the occasion of the centenary of Belgian independence. A separate map (Carte administrative du Congo Belge et de ses voies de communication) accompanies this combined issue, and is designated as "supplément à la Revue des questions scientifiques, mars-mai 1930." |
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... travail scolaire apparaît assez souvent : elle serait liée , selon les élèves que nous avons interrogés , au caractère sélec- tif des mathématiques . Si ce dernier est très souvent dénoncé avec véhé- mence , il convient de noter que des ...
... travail scolaire apparaît assez souvent : elle serait liée , selon les élèves que nous avons interrogés , au caractère sélec- tif des mathématiques . Si ce dernier est très souvent dénoncé avec véhé- mence , il convient de noter que des ...
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... travail fait pour la compagnie Elf Aquitaine ) . Parfois et même souvent cette réinvention conduit à une énorme perte de temps ou à la considération de structures ou forma- lismes dont les mathématiciens avaient déjà montré l ...
... travail fait pour la compagnie Elf Aquitaine ) . Parfois et même souvent cette réinvention conduit à une énorme perte de temps ou à la considération de structures ou forma- lismes dont les mathématiciens avaient déjà montré l ...
Sayfa 417
... travail ayant produit le présent rapport . A. CHEVAL ORGANISATION ET PROCESSUS DANS LES SYSTÈMES BIOLOGIQUES . Actes du col- loque , organisé par l'Académie des Sciences à l'initiative des Professeurs J. FRIEDEL et F. GROS . - Un vol ...
... travail ayant produit le présent rapport . A. CHEVAL ORGANISATION ET PROCESSUS DANS LES SYSTÈMES BIOLOGIQUES . Actes du col- loque , organisé par l'Académie des Sciences à l'initiative des Professeurs J. FRIEDEL et F. GROS . - Un vol ...
İçindekiler
DE VOLDER A Lautisme infantile | 337 |
TRABAL P De la violence envers les mathématiques | 361 |
INTRODUCTION par D LAMBERT 113 | 438 |
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