 | Giandomenico Romagnosi - 1832 - 272 sayfa
...conseguenze dell' ignoranza e delle passioni ; senza istruzione non si possono apprezzare né i beneficj dell'incivilimento, né le prerogative della propria...opinione morale che ingerisca pudore e freno a chi si deve. L'uomo tanto è in possesso di fare, posti i mezzi fisici, quanto è in possesso di sapere. Una... | |
 | Giovanni Domenico Romagnosi - 1834 - 314 sayfa
...e delle passioni : senza istruzione non si possono apprezzare né i beneficj dell' incivilimento , né le prerogative della propria dignità : senza...opinione morale che ingerisca pudore e freno a chi si deve. L' uomo tanto è in possesso di fare , posti i mezzi fisici , quanto è in possesso di sapere.... | |
 | G. D. Romagnosi - 1834 - 314 sayfa
...delle passioni : senza istruzione non si possono apprezzare nè i beneficj dell' incivilimento -, uè le prerogative della propria dignità : senza istruzione...opinione morale che ingerisca pudore e freno a chi si deve. L" uomo tanto è in possesso di fare , posti i mezzi fisici , quanto è in possesso di sapere.... | |
 | 1835
...senza istruzione non si possono apprezzare né i benefizi dell' incivilimento né le pre. rogative della propria dignità; senza istruzione non si può...opinione morale, che ingerisca pudore e freno a chi si deve. I." uomo tanto e in possesso di fare (posti i mezzi fisici ), quanto è in possesso di sapere.... | |
 | Giandomenico Romagnosi - 1841
...né i benefizii dell'incivilimenlo, né le prerogalive della propria dignilà: senza istruzione iion si può creare una sana opinione morale, che ingerisca pudore e freno a chi si deve. L' uomo tanto è in possesso di fare, posti i mezzi fisici, quanto è in possesso di sapere.... | |
 | Giandomenico Romagnosi - 1844
...conseguenze dell'ignoranza e delle passioni; senza istruzione non si possono apprezzare né i beneficj dell'incivilimento, né le prerogative della propria...opinione morale, che ingerisca pudore e freno a chi si deve. L'uomo tanto è in possesso di fare, posti i mezzi fisici, quanto è in possesso di sapere. Una... | |
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